|
Декан факультета: Трифонова Светлана Николаевна,
тел: 3-10-38
Время работы:
понедельник 10:00 - 12:00
вторник 14:00 - 17:00
среда 13:00 - 15:00
четверг 13:00 - 15:00
Зам. декана: Волкова Светлана Ивановна
тел: 3-10-38
Время работы:
Понедельник 11:00 - 14:00
Вторник 11:00 - 14:00
Среда 11:00 - 14:00
Четверг 11:00 - 14:00
Пятница 11:00 - 14:00
Суббота 11:00 - 14:00
Зам. декана: Бусарова Наталья Викторовна
тел: 3-10-38
Время работы:
Понедельник 11:00 - 14:00
Вторник 11:00 - 14:00
Среда 11:00 - 14:00
Четверг 11:00 - 14:00
Пятница 11:00 - 14:00
Суббота 11:00 - 14:00
Зам. декана: Бусарова Наталья Викторовна
тел: 3-10-38
Время работы:
Понедельник 11:00 - 14:00
Вторник 11:00 - 14:00
Среда 11:00 - 14:00
Четверг 11:00 - 14:00
Пятница 11:00 - 14:00
Суббота 11:00 - 14:00
Естественно-географический факультет образован в 1962 году, как факультет биологии и основ сельского хозяйства.
В 1965 году был переименован в биолого-химический факультет, в 1996 году в естественно-географический.
Подготовка специалистов на факультете ведется по двум специальностям: «биология» с дополнительной специальностью «химия» и «география» с дополнительной специальностью «биология».
На факультете функционирует четыре кафедры:
17 учебных лабораторий. На специализированных кафедрах работают 36 преподавателей, из них 25 имеют ученую степень кандидата наук. Кроме того, для чтения лекций на факультет ежегодно приглашаются крупные ученые из других вузовских центров.
К числу основных тем и направлений научных работ кафедр факультета относятся: мониторинговые исследования состояния окружающей среды г. Арзамаса и Арзамасского района, половая дифференциация растений и экология, геологические и геоморфологические особенности развития рельефа перигляциальных областей на примере Нижегородской области, морфогенез и продуктивность растений и совершенствование профессионально-педагогической подготовки студентов к преподаванию химии в средней и малокомплектной школе.
Дружина охраны природы – общественная природоохранная организация, созданная в 1973-74 году на базе биолого-химического факультета для помощи государственным структурам в решении экологических проблем города, объединившая молодёжь в деле охраны окружающей среды, изучении природы родного края, пропаганде экологических знаний. Является коллективным членом Молодежного экологического центра г. Арзамаса; Международного Социально-экологического Союза; Движения дружин охраны природы.
Основные направления работы:
Работа по решению городских экологических проблем:
- контроль за выполнением санитарных норм и правил;
- акции «Посади своё дерево»;
- акции в защиту малых рек.
Научно-исследовательская работа:
- зимние маршрутные учёты зверей и птиц в арзамасском охотхозяйстве;
- изучение загрязнения воды, почвы, воздуха г. Арзамаса и арзамасского района;
- оценка экологического состояния малых рек;
- учёт пролёта и пеленгация редких видов птиц.
Борьба с нарушениями природоохранного законодательства:
- помощь заповедникам в охране и благоустройстве территории;
- акция «В защиту ели».
Экологическое образование:
- участие в работе Молодёжного экологического центра г. Арзамаса;
- ежегодное проведение экологических праздников «День Земли», «Марш парков», «День птиц»;
- фенологические экскурсии и лекции экологической тематики для школьников;
- работа в детских экологических лагерях России по обмену опытом.
Просветительская деятельность - сотрудничество со средствами массовой информации в области пропаганды и информирования населения об экологическом состоянии города и района.
На факультете работает лаборатория «Экологические исследования и проблемы экологического образования», Молодежный экологический центр, координирующий работу всех общеобразовательных учреждений г. Арзамаса по проблемам экологического образования учащейся молодежи.
К настоящему времени МЭЦ является организатором летних и зимних школ « Юный эколог» для школьников города и координатором всех городских экологических мероприятий: « Марш парков», операция «Ель», «Кормушка», «Поможем реке» и другие. Деятельность МЭЦ высоко оценена на 3 и 4 Международных фестивалях « Дети и экология: ХХI век» за свою образовательную и воспитательную деятельность он занял соответственно 2 и 3 место.
| 
