Воспитательная деятельность АГПИ

В институте воспитательная деятельность рассматривается как важная и неотъемлемая часть непрерывного многоуровневого образовательного процесса.
На заседании Ученого совета 30 октября 2002 года была утверждена Концепция воспитательной деятельности, основной целью которой является социализация личности будущего педагога, обладающего высокой культурой, интеллигентностью, социальной активностью, качествами гражданина-патриота, стремлением к профессиональному росту.
Воспитательная деятельность в АГПИ регламентируется нормативными документами и, в первую очередь, Концепцией воспитательной деятельности института, комплексной Программой «Молодежь – за здоровый образ жизни», Программой профилактики правонарушений в АГПИ и др.

Целевые установки воспитательной деятельности в АГПИ

Цель воспитания в АГПИ определяет ряд важнейших задач, главной из которых является создание условий для активной жизнедеятельности студентов, для гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей студентов в интеллектуальном, культурном, нравственном и физическом развитии, способствующих полноценному, качественному овладению студентами профессиональных умений и навыков.
Конкретизируя поставленную задачу, в Концепции выделяются ее основные моменты:

• формирование необходимого комплекса социально-значимых качеств, отвечающих интересам  будущего педагога;
• привитие навыков ответственного отношения  к учебе;
• воспитание нравственных качеств, интеллигентности;
• воспитание патриотизма, основывающегося на чувстве любви к Родине, своему народу, уважении к другим народам, любви и уважении к своему вузу;
• формирование у студентов гражданской позиции, правовой и политической культуры;
• воспитание внутренней потребности личности в здоровом образе жизни;
• формирование личностных качеств, необходимых для эффективной профессиональной деятельности;
• постоянное развитие умений и навыков управления коллективом в различных формах студенческого самоуправления;
• развитие личностной ориентации на общечеловеческие ценности и высокие гуманистические идеалы культуры;
• формирование у преподавателей отношения к студентам как к субъектам собственного развития (педагогика сотрудничества);
• осуществление воспитательной миссии вуза на основе развитой социо-культурной сферы института и города – театра, библиотек, музеев, спортивно-оздоровительных комплексов, научно-культурных центров и клубов по интересам, выставок произведений искусства и студенческого творчества и др.;
• сохранение и приумножение историко-культурных традиций института, формирование корпоративной общности преподавателей, сотрудников и студентов;
• развитие клубной и досуговой деятельности, как особой формы жизни студентов.

В соответствии с вышеназванной Концепцией разработана Программа воспитательной деятельности АГПИ до 2012 года, представляющая собой систему воспитания, базирующуюся как на формировании качеств личности обучающихся, так и на решении конкретных практических задач.
Программа включает следующие направления воспитательной деятельности: духовно-нравственное воспитание; гражданско-патриотическое и правовое воспитание; профессионально-трудовое воспитание; эстетическое воспитание; физическое воспитание; экологическое воспитание.
В соответствии с этой программой в институте разработаны и утверждены планы воспитательной работы структурных подразделений, а также реализуются разнообразные проекты по различным направлениям воспитательной деятельности.
Ряд проектов с учреждениями культуры г. Арзамаса – Арзамасским историко-художественным музеем, Арзамасским драматическим театром, ТРК «Арзамас», а также с Союзом писателей России являются стратегически приоритетными в воспитательном процессе АГПИ.

Информационное обеспечение воспитательной деятельности

В целях информационного обеспечения воспитательной деятельности, в Арзамасском пединституте функционируют:

• web-сайт, где размещается информация по всем направлениям деятельности института, в том числе и воспитательной, план внутривузовских мероприятий, расписание работы спортивных секций, отделения общественных профессий;
• пресс-центр; просветительский журнал «Арзамасская сторона», приложения к журналу: газеты «Студенческий Арзамас», «Литературный Арзамас»; литературно-художественный альманах студентов и школьников г. Арзамаса «Рамзай», вестник НСО АГПИ «Перспектива», факультетские студенческие газеты «Филолог», «Вече», «Спектр»;
• электронная почта и телефонная связь во всех основных структурных подразделениях, по которой передается информация для руководителей;
• доски объявлений в институтах, на факультетах и кафедрах, где дается информация о внутривузовских, городских и региональных мероприятиях для студенческой молодежи;

Система управления воспитательной деятельностью

Должностные обязанности руководителя воспитательной деятельности в АГПИ возложены на проректора по воспитательной работе.
В мае 2006 года был создан Совет по воспитательной деятельности АГПИ. В соответствии с положением этот Совет была создана с целью совершенствования системы воспитания студентов, определения стратегии развития, организации и координации внеучебной и воспитательной деятельности АГПИ. Совет является консультационно-совещательным органом при ректоре института и воспитательной деятельности.
Председателем Совета по воспитательной деятельности АГПИ является проректор по воспитательной работе Пяткин Сергей Николаевич.
В Совет вошли представители всех основных структурных подразделений АГПИ, Студенческого совета, отделения общественных профессий и других подразделений
На факультетах общим руководством воспитательной деятельностью занимаются деканы, непосредственную работу осуществляют и контролируют заместители деканов, кураторы учебных групп, воспитатели (в общежитиях) и органы студенческого самоуправления.
Ежегодно по всем деканатам и кафедрам формируются календарные планы воспитательной деятельности. Планы включают конкретные мероприятия по основным направлениям Программы воспитательной деятельности АГПИ. В конце каждого месяца учебного года составляется подробный ежемесячный календарный план, информация о котором поступает во все структурные подразделения института.
Кураторство в АГПИ, как важный институт воспитательной работы в вузах, осуществлялось,  и в те годы, когда даже слово «куратор» было фактически упразднено. Деятельность кураторов учебных групп регламентируется положением «О кураторе студенческой группы в ГОУ ВПО «АГПИ им. А.П. Гайдара».
Главной целью деятельности кураторов учебных групп является обеспечение единства обучения и воспитания, повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, усиление влияния на формирование личности будущего учителя, создание условий для повышения качества образования и подготовки специалиста к профессиональной деятельности.
Систематически на заседаниях Ученого совета АГПИ заслушиваются доклады и отчеты проректора по вопросам воспитания и эстетического развития студентов о состоянии внеучебной работы.
Ежегодно все подразделения АГПИ, представляют свои отчеты о результатах работы за год.
В 2005 году, согласно рекомендациям Министерства образования и науки РФ, в институте была возобновлена практика отчетов кафедр и Советов факультетов о состоянии воспитательной работы с проведением анализа внеучебной деятельности и выработкой предложений по ее совершенствованию.
Актуальные проблемы воспитательной деятельности, опыт воспитательной работы в АГПИ получили широкое освещение на таких региональных и всероссийских конференциях, как «Духовный мир молодого человека и будущее России» (2003), Вахтеровские чтения и Щегольковские чтения (2002, 2003), «Православие и русская литература» (2004, 2006),  а также на конференциях и семинарах, посвященных психологии развития личности и сложным вопросам ее социальной адаптации, которые организует и проводит психолого-педагогический факультет института. 28-29 февраля 2008 года в АГПИ планируется проведение регионального научно-методического семинара «Организация воспитательного процесса в современных образовательных учреждениях РФ».

В целях обеспечения психолого-педагогических условий, наиболее благоприятных для психического и личностного развития студентов института, содействия благоприятному психологическому климату в коллективе института, оказания комплексной психологической поддержки всем субъектам образовательного процесса в институте создана активно осуществляет свою деятельность психологическая служба.
В 2003 году организовано и осуществляет свою деятельность волонтерское движение на психолого-педагогическом факультете, целью которого является оказание психолого-педагогической помощи и поддержки различным возрастным и социальным категориям населения, профилактическая и коррекционно-адаптационная работа с детьми и подростками группы риска и их семьями.
Одной из действенных форм включения студентов в профилактическую работу с девиантными и трудновоспитуемыми детьми, направленную на подготовку к организации образовательной работы с данной категорией детей в условиях современного общеобразовательного учреждения в соответствии  с концепцией учебно-воспитательной работы института является педагогический отряд факультета дошкольного и начального образования.
В решении задач экологического воспитания активно принимает участие Дружина охраны природы и молодежный экологический центр г. Арзамаса, созданные более десяти лет на базе естественно-географического факультета.
В АГПИ регулярно проводятся социологические исследования, связанные с вопросами воспитания. Так кафедрой психологии при содействии кафедры БЖД и философии исследования проводились по следующим направлениям:
2006 год – «Самоанализ своего образа жизни и отношения к вредным привычкам»;
2006 год – ««Человек, общество и государство в период социально-экономических изменений»;
2007 год – «Изучение мотивации выбора профессии».
В 2007-2008 годах планируется проведение следующих исследований:
«Отношение студентов к злоупотреблению психоактивными веществами»; «Удовлетворенность студентов организацией общественного питания в АГПИ»»; анкетирование студентов всех структурных подразделений по вопросам организации воспитательной работы в НовГУ.

Деятельность студенческих общественных организаций

В целях решения важных вопросов жизнедеятельности студенческой молодежи, развития ее социальной активности, поддержки и реализации социальных инициатив, обеспечения прав обучающихся на участие в управлении образовательным процессом в АГПИ создан Студенческий совет.
Студенческий совет создан как постоянно действующий представительный и координирующий орган студентов очной, очно-заочной форм обучения и аспирантов АГПИ и действует на основании Устава института и Положения о Студенческом совете.
Основными целями деятельности Студенческого совета АГПИ являются:

• формирование гражданской культуры, активной гражданской позиции студентов и аспирантов, содействие развитию их социальной зрелости, самостоятельности, способности к самоорганизации и саморазвитию;
• обеспечение реализации прав на участие студентов и аспирантов в управлении институтом, оценке качества образовательного процесса;
• поиск и организация эффективных форм самостоятельной работы, ведения переговоров, управления людьми;
• создание условий для наиболее полного раскрытия творческого потенциала, талантов и способностей обучающихся, улучшения их профессиональной подготовки и реализации социальных интересов.

Студенческий совет АГПИ является инициатором и помощником в проведении общеинститутских, городских, региональных, всероссийских и международных мероприятий.
Традиционно Студенческий совет АГПИ активно участвует в реализации проектов и программ Комитета по делам молодежи, физической культуре и спорту администрации г. Арзамаса и администрации Нижегородской области, а также министерства образования и науки Нижегородской области.
В АГПИ осуществляет свою деятельность первичная Профсоюзная организация работников и студентов. В соответствии с положением основной целью студенческого профкома института является защита учебно-социальных прав и интересов студентов при взаимодействии с администрацией, общественными и иными организациями института. Исходя из основной цели, определены основные задачи в деятельности студенческого профкома, а именно:

• предоставление льгот, компенсаций, оказание помощи и поддержки остро нуждающимся, малообеспеченным, инвалидам, социально-незащищенным студентам и студенческим семьям;
• оказание помощи в санаторном, профилактическом лечении;
• поддержка в организации культурно-массовой и спортивной работе, в отдыхе, защите прав и интересов студентов.

Работа студенческого профкома ведется в соответствии с планом, утвержденным в начале каждого учебного года по следующим направлениям:

• Организация компенсации проезда студентам, проживающим в пригороде Арзамаса и Нижегородской области.
• Сбор справок, составление списков на назначение социальной стипендии.
• Организация помощи студенческим семьям.
• Оказание материальной помощи малообеспеченным студентам.
• Медицинское страхование студентов.
• Выдача путевок в СОЛ АГПИ «Сосновая роща».
• Оказание помощи в проведении мероприятий спортивной, культурно-массовой работы.
• Информационное обеспечение работы профкома в средствах массовой информации.
• Индивидуальная работа со студентами.
• Организаторская работа по подготовке и проведению конференций.

С 2005 по 2007 гг. за счет бюджетных средств на оздоровление, студенты АГПИ смогли отдохнуть в спортивно-оздоровительных лагерях «Сосновая роща» и «Золотой мыс».

Обеспечение студентов путевками для отдыха

Кроме того, в 2006 году 14 студентов за счет средств Профсоюза работников народного образования и науки РФ были обеспечены путевками в спортивно-оздоровительные лагеря других вузов (в том числе, и на Черноморском побережье). В 2007 году число таких студентов возросло до 21.

Организация воспитательной работы и формирование стимулов развития личности

Студенты АГПИ имеют возможность реализовать свой творческий потенциал в самых разнообразных коллективах, объединениях, кружках отделения общественных профессий, где более 300 студентов ежегодно на протяжении шести последних лет получают дополнительное образование по различным направлениям: «Театральная студия», «Художник-оформитель», «Подготовка экскурсоводов», «Основы фитодизайна», «Основы детского и юношеского туризма» и др. (всего 15 направлений).
На формирование стимулов развития личности оказывает плодотворное влияние проведение дискуссионного клуба на историческом факультете и психологического клуба, заседания которого проходят ежемесячно на протяжении всего учебного года. Проблемы, выносимые на заседания клубов, отражают прежде всего интересы студенческой среды – «Гражданский брак: за и против», «Государство и церковь в современной России», «Смертная казнь: за и против», «Вредные привычки».
В Арзамасском пединституте имеется хорошая материально-техническая база для проведения спортивно-оздоровительной работы.
В 2 спортивных и тренажерных залах, легко-атлетическом манеже «Знамя», проводятся занятия спортивных секций, организуемых спортклубом АГПИ, по следующим видам и направлениям: атлетическая гимнастика, баскетбол, волейбол, легкая атлетика, футбол, группы здоровья, альпинизм, настольный теннис, бадминтон, лыжи.
Всего в спортивных секциях дополнительно спортивно-оздоровительной работой охвачены около 300 студентов. Студенты АГПИ успешно участвуют в соревнованиях различного уровня. В течение 2003-2007 годов институт занимает первое место в городской комплексной спартакиаде среди вузов. Чемпионами области за 2003-2007 годы были: женская команда АГПИ по волейболу; спортсмены-лыжники и легкоатлеты, представители армспорта. Студенты Быстров С. и Быстров А., кандидаты в мастера спорта, являются действующими чемпионами России по кик-боксингу. 
Плодотворная работа Студенческого совета, профкома студентов и отделения общественных профессий обеспечила постоянное проведение культурно-массовых традиционных мероприятий, привлекающих большое число участников из числа студентов и сотрудников института. Популярностью пользуются: ежегодные праздники «День первокурсника», Дни факультетов, праздничные вечера, посвященные 23 февраля и 8 марта фестиваль КВН АГПИ; театральные постановки студентов, занимающихся в театральных студиях отделения общественных профессий.
Большую работу ведёт служба безопасности АГПИ по борьбе с курением и профилактике употребления наркотиков в институте и студенческих общежитиях.

Система поощрения студентов

Меры поощрения студентов закреплены в следующих институтских  положениях: «О стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов и аспирантов АГПИ», «О моральном и материальном поощрении студентов АГПИ».
В данных документах отмечается, что средства фонда социальной защиты студентов используются в частности на премирование студентов и аспирантов за участие в научной и общественной жизни института, успехи в учебе, а также на организацию досуга и отдыха студентов и аспирантов.
Помимо этого студентам, имеющим особые успехи в учебной и научной деятельности, в институте назначается ряд именных стипендий:

• стипендия Г.В. Борисова;
• стипендия А.П. Гайдара;
• стипендия Н.А. Гладкова;
• стипендия В.П. Вахтерова.

Отдельные студенты за выдающиеся успехи в учебе, большую общественную деятельность и примерное поведение, награждаются представлением к занесению на Доску Почета. Лучшие академические группы премируются бесплатными поездками по историко-культурным местам Нижегородской области (Б. Болдино, Дивеево, Н. Новгород), театры Нижнего Новгорода.
Победители разного рода конкурсов, фестивалей, спортивных соревнований, зональных игр, награждаются памятными подарками, грамотами.